RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Terintegrasi Pendidikan Karakter Bangsa

Mata Pelajaran           :     KIMIA

Kelas / Semester        :     XI (Sebelas) / 1 (satu)

Alokasi Waktu            :     2 x 45 menit

Standar Kompetensi : Memahami kinetika reaksi, kesetimbangan kimia, dan faktor-faktor yang mempengaruhinya, serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan industri.

Kompetensi Dasar         :     Mendeskripsikan pengertian laju reaksi dengan melakukan percobaan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi

Indikator                        :    

                                            A.        KOGNITIF

                                                         1.       Menjelaskan Asas Le Chatelier

                                                        2.       Menentukan arah pergeseran kesetimbangan jika konsentrasi salah satu komponennya ditambah

                                            B.        PSIKOMOTOR

                                                        1.       Melaksanakan prosedur kegiatan praktikum

                                                        2.       Mengamati reaksi kimia yang terjadi

                                            C.        AFEKTIF

1.                                                                   Berpartisifasi aktif dalam kegiatan pembelajaran
2.                                                       Mempunyai karakter : Toleransi, Demokratis, Bersahabat/Komunikatif, Gemar Membaca,  Rasa Ingin Tahu, Bertanggungjawab

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran              :     KIMIA

Kelas / Semester          :     XII (Duabelas) / 1 (satu)

Pertemuan Ke-             :     1

Materi                            :     Sifat Koligatif Larutan

Alokasi Waktu               :     2 x 45 menit

I.    Standar Kompetensi      :     Menjelaskan sifat-sifat koligatif larutan non elektrolit dan elektrolit

II.   Kompetensi Dasar          :     1.1.      Menjelaskan penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku larutan, dan tekanan osmosis, termasuk sifat koligatif larutan.

                                                      1.2.      Membandingkan antara sifat koligatif laarutan nonelektrolit dengan sifat koligatif larutan elektrolit yang konsentrasinya sama berdasarkan data percobaan

METODOLOGI PEMBELAJARAN

 

METODOLOGI PEMBELAJARAN KIMIA

Diajukan untuk memenuhi tugas ujian tengah semester pada mata kuliah

 ”Belajar dan Pembelajaran” Semester Ganjil

Dosen: Wawan Wahyu, M.Pd

Disusun oleh :

Miya Nurmelati              1209208052

Neni Nur Hayati                        1209208058

Syifa Nurlatifah             1209208076

Wati Herawati                1209208082

Yuni Sri Mulyani           1209208086

PENDIDIKAN KIMIA

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN GUNUNG DJATI

BANDUNG